甘肃省将进一步盘活存量编制资源和教师资源

我省将进一步盘活存量编制资源和教师资源

　　每日甘肃网兰州讯（新甘肃·甘肃经济日报记者吕霞）刚刚闭幕的省十四届人大常委会第十六次会议听取并审议了省人大常委会执法检查组关于检查《中华人民共和国教师法》《甘肃省实施〈中华人民共和国教师法〉办法》（以下简称“一法一办法”）实施情况的报告。5月29日，省政府新闻办召开新闻发布会，介绍了“一法一办法”执法检查和会议审议情况。

　　报告指出，总体来看，我省把教师队伍建设作为推动教育事业高质量发展的重要基础工程，不断完善政策体系，保障教师合法权益，强化师德建设，提高教师业务素质，“一法一办法”实施情况良好，形成了政府重视、社会尊崇、教师乐教的良好氛围。然而，在全面深化改革中，“一法一办法”实施也面临一些新问题：教师奖励的统筹性不足，职称晋升制度改革相对滞后，职普融合机制不畅；教师权益保障水平有待提高；依法治教力度需要进一步加大。

　　对此，省人大常委会建议：要深化教育制度改革，在法治轨道上进一步增强教育改革的针对性实效性；合理配置编制资源，完善准入制度，优化教师队伍的数量结构、年龄结构、性别结构，有条件的地方可以允许通过学校布局优化、岗位整合等方式，盘活存量编制资源和教师资源；督促各级教育管理者、组织者、从业者提高依法治教意识，制定教育惩戒实施细则，明确教师惩戒权的适用情形、程序规范及尺度标准；构建权责明确、保障有力、处理规范的教育惩戒权力保障机制，探索建立教育行政部门直接听取教师意见的有效渠道和长效机制。