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甘肃农业职业技术学院

2017-03-02 10:39来源:每日甘肃教育网 

  学院前身是1907年(清光绪33年)由兰州道彭英甲创建的兰州举院“农林学堂”,至1949年,曾举办本科、高级科、合作科等多种学历教育,培养学生1098人。

  解放后(1952年)更名为“甘肃省兰州农业学校”,1954年迁入现址办学。上世纪50-60年代先后被评为省级重点农业学校、全国农业社会主义建设先进单位、“甘肃省先进集体”、全国农业学校先进典型、全国重点中专学校。 1960年成立“兰州农学院”,举办农学专科和本科学历教育。“文革”期间(1969年)搬迁到清水县,更名“甘肃省清水农业学校”。1979年在兰州原校址成立“甘肃省农业科技学校”并开始招生设置农学、果树蔬菜、会计统计、畜牧兽医、植保专业的中专学历教育。

  1985年,省政府批准“甘肃省清水农业学校”与“甘肃省农业科技学校”合并,恢复“甘肃省兰州农业学校”,隶属省农业厅管理,开设农学、种子、食品、农经管理、园艺、会统、农化、经济贸易、电算会计、计算机技术、乡企管理等专业。属中专学历教育。

  2004年6月26日,省政府第45次常务会议研究决定,将“甘肃省兰州农业学校”改建为“甘肃农业职业技术学院”,属专科层次普通高等学校,隶属省农牧厅,业务上受省教育厅指导。2008年8月,经省政府批准,学院由省农牧厅移交省教育厅管理。

  学院占地面积18.8万平方米,建筑面积9.98万平方米。图书馆藏书18.6万余册,学术视频4045集,电子图书6500册,电子期刊7(TB)。现有在校普通大专学生4700人,农业技术类、经济信息类、食品化工类各约占三分之一。在职教职工201人,其中:专(兼)职教师135名,教授、研究员9名,副教授56名,讲师58名。有2名教师享受政府特殊津贴,4名教师为省级骨干教师。教师队伍中具有本科以上学历人数占98%,硕士研究以上学位47名。学院是全省唯一一所省属公办普通高等农业职业院校,也是国家特有行业职业技能鉴定单位、省专业技术人员继续教育基地和全国职业教育种植类专业示范学校。

  学院根据现代职业教育发展规律,紧紧围绕我省农业现代化、农民职业化、农村城镇化,坚持科学发展观,坚持社会主义办学方向,全面贯彻党的教育方针,按照“兴百年学府,办特色学院,育品牌人才,谱职教新篇”的办学指导思想和“厚德强能,育人为本”的办学理念,坚持服务“三农”和服务学生全面发展的宗旨,确立“立足甘肃发展,面向产业需求,建设特色专业,拓展服务功能;加强研发创新,提升队伍素质,稳定办学规模,突出质量提升;坚持科学发展,构建和谐校园”的总体发展格局,坚持继承并弘扬百年育人的传统精神,引导和深化素质教育,培养了一大批的农业专家、管理干部和农业企业家。

  学院教学系部有农业技术系、园林工程系、畜牧兽医系、经济管理系、食品化工系和基础教学部。开设有作物生产技术、种子生产与经营、生物技术及应用、园艺技术、园林技术、园林工程技术、设施农业技术、会计电算化、财务管理、经济管理、物流管理、营销与策划、计算机应用技术、计算机网络技术、畜牧兽医、动物防疫与检疫、食品营养与检测、食品生物技术、农产品质量检测、应用化工技术、工业分析与检验、有机化工生产等27个专业,形成了农技类、园艺类、财务会计类、经济管理类、信息技术类、畜牧兽医类、食品类和化工类等8个专业群。目前,2个特色示范专业(会计电算化、种子生产与经营),3门课程省级精品课程(市场营销实务、食品工艺、作物栽培技术),2个优秀教学团队(种子生产与经营、会计电算化)。学院现有10个实训中心41个专业实验室,一个180亩教学实习实训农场,校外实习基地66处。学院招收普通高中和职业高中毕业生,既有全日制大专学历教育,也有职业资格及农民创业培训和短期培训。

  学院坚持在抓人才培养质量的同时,坚持走产学研结合之路,大力开展应用性的科学研究、技术推广及科技扶贫工作。学院先后主持和合作开发研究的省部级科研项目达8项,自列项目3项,科研实力与水平在农业类高职院校中名列前茅,取得了一定的社会和经济效益。先后承担国家和省列小麦、胡麻育种科研推广、863攻关、948引进、甘草和苦参栽培、“星火科技”培训、农民创业培训、阳光工程等项目,育成小麦、胡麻新品种52个,推广面积上亿亩,创经济效益20多亿元。学院育成的“兰山”系列、“清农”系列及“兰天”系列冬小麦品种占甘肃省种植面积的1/3以上,育成的“天亚”系列胡麻品种遍及西北、华北各胡麻产区,与美国、意大利、加拿大、以色列、奥地利及国际玉米小麦改良中心等国家和国际组织建立了长期的合作关系。科研推广项目曾获国家科技进步奖1项,农牧渔业丰收奖4项,省科技进步奖16项,地厅级奖24项。我院教师在省级以上刊物共发表论文600余篇,有56人(次)主编或参编各种著作、教材。学院被省委省政府授予全省科技扶贫先进集体和全省科普工作先进集体。

  2004年起,学院积极开展新型农民创业培训工作。按照培养、扶持一大批有文化、懂技术、会经营的新型农民的培养目标,积极面向“三农”和“社会主义新农村建设”,紧密结合全省各地农村不同区域经济和产业化发展特点,以创业培训为中心,积极探索创业培训模式,大力推动创业扶持。学院将会宁、皋兰、通渭、静宁、高台、凉州六个县(区)列为学院农民创业培训重点联系县(区),共举办各类培训班、宣讲大会等30期(次),发放宣传资料8000份,捐赠各种农业实用技术图书4000多册,发放创业培训教材6500多册,印发科普资料16000份,农业专家系统20套,每年接受培训的农民2000多人(次),科技咨询人数达到7600人(次)。同时,确定了近300名农民作为创业跟踪培训扶持对象。每年在毕业生中开展创业扶持工作,选拔种植、园艺和管理类专业的优秀毕业生作为创业扶持对象,并给予适当的创业扶持资助,从而鼓励毕业生通过自主创业带动当地农民致富。

  在人才培养工作中,坚持以职业分析为基础,以综合职业能力(专业能力、方法能力、思维能力、社会能力)培养为导向,通过行动领域典型工作任务分析,转化确立学习领域课程,构建学习领域课程体系,研究分析制定课程标准,形成较为完善的人才培养方案,并在具体教学实践中得以优化。在教学中遵循以学生为中心学习、行动导向学习、整体化学习、自我管理式学习的原则,积极选用四阶段教学法、项目教学法、引导课文教学法、角色扮演法、讨论互动法、现代岗位工作培训法等与理实一体课程改革相适应的教学方法。坚持服务于学生全面发展的宗旨,紧紧围绕“知识、技能、素质”三位一体培养学生。学院实施的“大学生人格培养项目”是一项符合学院实际、适合学生全面发展、可操作性极强并利于学生吸收接纳的较为先进的培养体系,2011年学院又成立了“人格与创业教育实验班”,制定了培养方案与管理办法,按照“三大环节”实施运行,进一步提升了学生的思维能力、道德品质,养成了良好的行为习惯,使学生德育方面具备了爱心、智育方面具备了正确的理解、体育方面具有了一项运动爱好,全方位促进了学生适应岗位、适应社会的能力。

  认真贯彻落实《中共中央关于深化文化体制改革,推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》精神,多方面、多层次提炼、弘扬校园精神文化,完善、创新校园制度文化,精设、活化校园物质文化,拓展、提升校园行为文化。以社会主义核心价值体系为统领,以思想政治素质教育为核心,以人文素质教育为基础,以校风、教风、学风建设为重点,着力构建积极向上、内涵丰富、特色鲜明的校园文化,努力创建和谐校园。2008-2010年,分别有“翰墨缘”书法协会、大学生“泽邦”创业协会、“绿源”文学社3个学生社团被团省委评为优秀大学生社团组织。

 编辑:[杨阳]
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