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兰州市第九十二中学优秀教师张海霞

2016-11-16 18:52 来源: 每日甘肃教育网  

  张海霞老师1995年6月毕业于西北师范大学外语系,2002年12月获得香港公开大学研究生学位,一级教师。西固区首届青年教学能手、兰州市教学新秀、西固区教学新秀、兰州市骨干教师、西固区优秀教师。西固区教育局英语中心组成员。

  从教以来张海霞老师连续多年担任初中英语教学及班主任工作, 2003--2006,2006--2009年连续六个学年作为班主任,所带班级班风好、学风浓,其中所带2006届毕业班的中考成绩取得了西固区同类学校第二名的好成绩。作为英语教师,张海霞老师长期从事两个班的英语教学工作,所带班级历次英语考试成绩居同区同年级同类班级前列,并在2016年中考中以98.27分创造了学校有史以来英语最好成绩。她多次指导学生参加全国中学生英语大赛,所指导的学生有近40人次获一、二、三等奖。

  在多年的教育工作以及班主任工作中,张海霞老师始终把“育人”当作天职,且注重用情感育人,用德行育人,用爱心育人;班规班纪严格而不苛刻,注重人文性,特别关心留守学生的生活、身体和心理,采用多种形式密切家校联系。对家庭特困的学生曾无数次给予资助,经常为生病的学生垫付医药费。善于和“问题生”交朋友,用真爱唤起他们的自尊和自信;她十分重视学困生的转化工作。从学习思想、学习态度入手,通过各种途径激发学困生的求知欲和上进心,首先解决他们的畏难情绪或厌学情绪。而后,再从学习方法与学习勤苦的角度来引导他们一点一点地求得进步,并一再地强化他们成功的喜悦,真正使学生乐学,爱学。长期以来,张老师用挚爱和真诚赢得了学生的尊敬和爱戴!

  在班主任工作中,张老师注重用文明的行为影响学生,用高尚的思想引导学生。坚持德育为首的原则,耐心而细致地为学生摆事实讲道理,做到以情动人,以理服人。对学生出现的各种问题,尽可能做到及时预见,妥善解决。榜样的力量是无穷的,渐渐地,班级就形成了和谐向上的风气和良好的竞争氛围。

  教研组工作,她主要做到:1.加强对教材的创造性研究,教学资源共享。教研组经常把教学研究的重点放在对英语教材的分析和研究上:根据教材的特点、主要内容,对教材提出了整合的研究意向,将较难把握的内容筛选出来共同分析、比较,确定了具体的操作方法。微观上,常以一个典型单元为例,就单元内容的课节划分,重难点的把握,语言目标的确定,任务的科学设计,以及练习题的编写和筛选,包括每课的预复习作业的安排进行探讨研究,大家交换不同的想法,彼此在争辩中进行思维的碰撞,在分歧中启迪心智、激发灵感。2.积极开展课题研究工作,提高教学效果。 “以科研促教改,以教改谋发展”。为了更好地提高学生英语水平,提高教学效果,英语组教师把开展教育教学研究立为工作之重。近几年,英语教研组有两项个人课题获得市级立项并结题,有两位老师参与学校规划课题研究工作。课题研究提高了每位教师参加教科研的意识,提高了教师教科研实验的能力。同时,课题研究中也促进了学生在英语各方面能力的提高,让学生体验到了学习的乐趣,享受了学习的成果,改进了学习的策略,培养了创新意识和实践能力。

  主要取得的成绩

  一、获奖

  1.2005年11月被评为兰州市第八届教学新秀。

  2.2005年5月被评为兰州市西固区第八届教学新秀。

  3.2007年5月被授予西固区第一届“青年教学能手”称号。

  4.2006年9月荣获兰州市西固区优秀教师称号。

  5.2008年9月荣获兰州市西固区优秀教师称号。

  6.2004年9月被评为兰州平板玻璃厂优秀教师。

  7.2005年1月被评为兰州平板玻璃厂先进个人。

  8.2006年3月被评为兰州平板玻璃厂先进个人。

  9.2007年12月荣获校级“优秀班主任”称号。

  10.2008年8月荣获校级“优秀班集体”称号。

  11.2009年9月被评为校级优秀教师。

  12.2009年12月荣获校级“优秀班主任”称号。

  13.2010年9月被评为校级优秀教师。

  14.2014年9月被评为校级优秀教师。

  二、教科研

  1.2009年10月在西固区中小学教师基本功大赛中荣获说课比赛一等奖。

  2.2005年12月荣获第二届“师圣杯”论文大赛二等奖。

  3.2005年、2006年、2007年、2008年、2009年、2010年、2013年荣获全国中学生英语能力竞赛优秀辅导奖。

  4.个人课题《如何在初中英语课堂中培养学生的阅读能力》2014年12月结题。

  三、课题、论文

  1.2010年规划课题《西固区小学英语教学模式的研究》(课题组成员)结题。

  2.论文《在英语教学中开发学生的发散思维》2005年8月发表于《中国科学教育研究》(ISSN1728-8207;CN38-3153HK/G)第五期。

  3.论文《英语教学中听说读写能力的培养》2010年3月发表于《中国科教创新》(ISSN1673-9795;CN11-5599/N)第九期。

  4.论文《教学中运用多媒体易出现的问题》2011年月发表于《甘肃教育》(ISSN1004-0463)第三期。

  5.论文《如何在初中英语课堂中培养学生的阅读能力》2013年5月发表于《新课程》(ISSN1673-2162;CN14-1324/G4)第五期。

  6.论文《如何在初中英语课堂中培养学生的阅读能力》2014年11月在甘肃省教科所论文评比活动中荣获一等奖。


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 编辑:[ 杨阳 ]
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